6.+Propuesta+de+mejora

=Propuesta de innovación para la mejora=

Se han tenido en cuenta 3 elementos: Plan de trabajo, Material de aprendizaje, y Entorno de simulación. Sin embargo, echamos de menos la especificación de cómo se implementará la **comunicación**, y de la disposición de las herramientas adecuadas para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se enriquezca mediante la interacción continua. Por ello, hemos centrado una de nuestras propuestas de mejora en los elementos de comunicación (de los alumnos entre sí y hacia el profesor). Se propone entonces implementar teórica o gráficamente la pantalla de comunicación. En archivo Powerpoint se detalla una alternativa para incluir el link a herramientas comunicativas, añadiendo también íconos a las diferentes alternativas de comunicación distinguidas en dos grupos: "Interacción" (Incluye: Chat, Mensajería instantánea, Foro, Correo electrónico) y "Colaboración" (Incluye Blog, Wiki, Documentos compartidos). También se detalla una pantalla de Chat, a modo de ejemplo. media type="custom" key="3824263"

Para apoyar el intercambio entre los estudiantes del curso (tanto los actuales como los de pasadas ediciones del mismo), hemos pensado que sería interesante crear la "//**Red Social del Graduado Multimedia**//" en sitios como [|Ning] o [|Socialgo]. Esto no solamente favorecería la interacción que se da en el marco del aula virtual y los espacios colaborativos del curso, sino que potenciaría el enriquecimiento y la aplicación de los contenidos del mismo a través de su participación en un espacio multimedia externo relacionado directamente con su futura tarea profesional y con los contenidos del curso.

Con respecto a la **navegabilidad** de los contenidos y actividades del curso, consideramos importante que el mismo proponga una secuencia, pero a la vez permita que todo contenido, documentación complementaria y espacio de trabajo (individual o colaborativo) pueda ser accesible en cualquier momento, no necesariamente de una manera lineal. Es por ello que hemos destacado la importancia que tiene el ofrecer un itinerario formativo base, pero que cada uno de sus componentes o ítems esté disponible permanentemente para los estudiantes.

Dentro de las propuestas de mejora que consideramos importante introducir al Curso, también está la de implementar **Encuestas** para valorar diferentes aspectos fundamentales: grado de satisfacción del alumno, nivel de motivación, actividades más productivas, nuevos requerimientos de los docentes, incorporar sugerencias a partir de la experiencia de los participantes, evaluación de la calidad de los materiales, de la plataforma y la interfaz de usuario. Tal como se ha especificado en la fase de Implementación, creemos que sería importante que estas encuestas se implementaran y convocaran en diferentes etapas a lo largo del curso -aprovechando la posibilidad que brinda la plataforma LMS con una herramienta diseñada a tal efecto-, de modo que los estudiantes pudieran ir aportando su opinión y sugerencias en base a la experiencia durante el curso, quedando abiertas hasta la finalización del mismo.

Otras de las propuestas de modificación que hemos introducido -y que no están especificadas para el curso original sobre el cual basamos nuestro trabajo-, también aprovechando las funcionalid ades brindadas por la plataforma sobre la cual montamos el prototipo, han sido: -Posibilidad de **descargar la documentación y visualizarla offline:** Se ofrecerán los archivos de contenidos (presentaciones, descripción de actividades, etc.) en formato de versión imprimible de manera que los alumnos no necesiten estar conectados permanentemente para analizar y trabajar con el material del curso. -Acceso de los alumnos a un **listado de los participantes del curso,** visualizando quiénes están conectados o no (para favorecer la comunicación en tiempo real vía Chat). -Acceso de cada alumno a su **ficha de perfil de usuario**: esta ficha tiene datos que pueden ser editados por cada alumno y visualizados por sus compañeros de curso. También desde allí cada participante puede obtener un registro de estadísticas y resultados de su rendimiento obtenido en el curso hasta el momento.